在“十五五”规划开局之年、教育强国建设纵深推进的关键节点，一场聚焦科普融通全学段的高水平盛会于4月23日至24日在北京科技大学举行。第四届“钢铁脊梁向未来”科普教育创新与发展研讨会暨第二届京港澳科技交流系列活动以“科普融通全学段·协同聚力向未来”为主题，汇聚来自政府、高校、中小学、科研院所及港澳地区的200余名代表，共同探讨大中小一体化科普育人的新路径、新机制。
图1 与会代表合影
本次大会由北京科技大学主办，北京科技大学自然科学基础实验中心、科学技术研究院、教务处、招生就业处、基础教育管理中心、国际合作与交流处、顺德创新学院及清华附中志新学校共同承办。中国科学院院士、北京科技大学校长吕昭平，中国工程院院士、绿色低碳钢铁冶金全国重点实验室主任朱荣，北京市教育委员会科学技术与研究生工作处处长、北京市学位委员会办公室主任刘伟，清华附中志新学校校长刘建钰，北京服装学院研究生院院长刘莉，中国科学院物理研究所研究员刘淼，清华大学附属中学副校长徐文兵等领导及专家出席大会。会议由北京科技大学党委副书记郑安阳主持。
图2 北京科技大学党委副书记郑安阳主持论坛
出席此次盛会的嘉宾还包括来自北京、天津、河北、内蒙古、广东及香港、澳门等地区的30余所高校、50余所中小学的专家学者、一线教育工作者，覆盖从基础教育到高等教育、从课程建设到政策制定的完整生态链。
高校科普：从“活动”走向“制度”，融入育人主轴
“科学普及是点亮全民科学素养的火种，是滋养创新土壤的甘霖，更是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。”在致辞中，北京科技大学校长吕昭平以清晰的使命担当指出，学校自建校以来始终以“钢铁强国、科教兴邦”为己任，早在1988年即作为北京市首批高校成立科学技术协会，统筹开展科普工作。近年来，学校构建了全链条育人体系，建设“大中小贯通资源库”，开展“科学家进校园”“鼎新课堂”系列活动，与清华附中志新学校等中学共建科普育人实践基地，探索科学素养跨学段评价，形成“发现—培养—选拔”一体化机制；打造一体化培养新范式，开设《大国钢铁》等精品课程，举办“i科学”“三下乡科普实践等品牌活动，搭建起“认知+体验+提升”的科普教育模式；同时推进“AI+科普”融合创新，开展VR等技术与科普课程融合的实践研究，让科普工作更加智慧生动。
吕校长表示，学校已逐步形成以“素质先导、体系贯通、科普科创协同”为特色的大中小贯通培养模式，未来将继续以开放姿态携手社会各界，为实现高水平科技自立自强贡献北科力量。
图3 北京科技大学校长吕昭平致辞
政策引领：构建大中小一体化培养体系
北京市教育委员会科学技术与研究生工作处处长、北京市学位委员会办公室主任刘伟在讲话中指出，科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。2024年新修订的《科普法》首次以法律形式确立了科普与科技创新同等重要的工作定位，今年中国科协、教育部联合印发的《关于进一步加强高等学校科普工作的意见》明确提出到2030年实现高校科普工作全覆盖。北京市《加快建设教育强国首善之区三年行动计划（2025-2027年）》也专门部署了基础教育科学教育体系构建工程。他强调，推进大中小一体化是落实国家战略的必然要求、服务首都发展的现实需要以及回应社会关切的民生工程。
刘处长提出要构建纵向贯通的培养体系，按照学生认知规律系统设计各学段科学教育目标，深化教育教学改革，利用人工智能等新技术拓展科普教育形式，完善评价激励机制，建立学生科学素养发展档案，营造家校社协同推进的良好氛围。
图4 北京市教育委员会科学技术与研究生工作处处长刘伟讲话
主旨报告：前沿科技与科学教育深度对话
大会主旨报告环节精彩纷呈，四位来自不同领域的顶尖专家带来了跨界融合的思想盛宴。
中国工程院院士、绿色低碳钢铁冶金全国重点实验室主任朱荣以《中国钢铁低碳之路》为题，作大会主旨报告。系统阐述了钢铁行业绿色低碳转型的技术路径与创新成果。他结合自身团队的科研实践，展示了其团队在“钢铁CO₂资源化”领域的突破性成果，生动诠释了“钢铁近零碳排”的未来图景。朱荣院士强调，科研工作者有责任将前沿科技转化为青少年听得懂、感兴趣的科学故事，让“钢铁脊梁”的精神在下一代心中扎根。
图5 朱荣院士作大会报告
北京服装学院研究生院院长、服装科技研究院院长刘莉教授作了题为《织造未来：从北京到米兰，冬奥会比赛服中的科技与时尚》的报告。作为国家体育总局“中国冰雪科学家”，她生动讲述了冬奥战袍背后的科技攻关故事，从减阻面料到智能穿戴，展现了科技与时尚的深度融合，让现场听众感受到“每一件战袍都是科技创新的结晶”。刘莉表示，科技与时尚的融合不仅提升了竞技成绩，更向世界展示了中国设计的文化自信。
图6 刘莉教授作大会报告
中国科学院物理研究所刘淼研究员以《AI如何改变材料科学》为题，介绍了人工智能在材料研发中的革命性应用。他展示了团队构建的材料科学数据库、AI大模型及机器人自动化实验室，指出AI正大幅缩短新材料从研发到应用的周期，这一前沿进展为中小学科学教育提供了鲜活的“AI+科学”教学案例。
图7 刘淼研究员作大会报告
清华大学附属中学副校长徐文兵以《百又十载传薪火 科技教育启新篇——清华附中科技教育的深耕探索与创新实践》为题作报告。他介绍了清华附中依托承办海淀区人工智能实验班，构建集甄别、培养、评价于一体的全链条创新人才早期培养范式，打造人工智能平台与高中高等研究实验室，形成“时代为志、育人为本、行动为要”的科技教育体系，为中学阶段创新人才培养提供了可复制、可推广的实践经验。
图8 徐文兵副校长作大会报告
多维议题并进，三大分会场共绘科教协同图谱
作为主论坛的延伸与深化，本次活动设置了三个内容聚焦、形式多样的分会场，覆盖了科普教育的理论探索、人才通道建设与青少年科学启蒙多个维度。
分会场一以“科普筑基·科创赋能”为主题。北京市第十九中学党委书记杨宝华、澳门新华学校总校长何宇、北京交通大学Rheobot实验室负责人李振坤、北京石油学院附属小学校长夏明霞、香港仁济医院靓次伯纪念中学设计与科技科主任刘伟成、北京邮电大学多学科交叉研究中心主任兰名荥、首都师范大学附属玉泉学校副校长刘江、澳门濠江中学教师梁健泰等十余位专家，围绕软体机器人科普实践、人工智能赋能科学教育、港澳中小学科技课程设计、大中小科普课程共建等议题分享经验与案例，现场交流气氛热烈。
图9 分会场一现场
分会场二主题为“大中衔接·共育栋才”。来自山东省乳山市第一中学、江苏省天一中学、河南省焦作市第一中学的代表，与北京科技大学招生办公室、创新创业学院负责人齐聚一堂，围绕拔尖创新人才的发现机制、科学素养的纵向提升路径展开分享讨论。与会嘉宾提出构建“共建课程—多元评价—大中衔接”三位一体体系的新思路，并围绕“大中衔接·共育栋才——高校何为，高中何为”展开圆桌交流。
图10 分会场二现场
分会场三以“点亮青少年科学梦”科普活动为核心，在北京科技大学顺德创新学院同步举行。活动还特别邀请北京科技大学杨德斌教授进行科普讲座，以深入浅出的方式讲解人工智能等领域的科学知识，点燃青少年的科学热情。活动设置了沉浸式科学探究互动实验环节，让青少年在操作中直观感受科学现象、体验实验乐趣。顺德创新学院负责人表示，该活动已形成品牌效应，未来将持续面向粤港澳大湾区中小学生开放。
图11 分论坛讲座
图12 科普活动现场
港澳深度参与：打造科普协同的“湾区样本”
本次会议澳门新华学校、澳门濠江中学、香港仁济医院靓次伯纪念中学等机构代表分享了港澳地区在科技教育、跨域协同课程建设等方面的探索。北京市教委刘伟处长在讲话中特别指出，港澳具备成熟的科学传播体系和国际化教育资源，是推进科普合作的重要桥梁。北京科技大学相关负责人表示，学校将以此次研讨会为契机，进一步推动京港澳三地在科普课程共建、科技营队互访、教师研修协同等方面的深度合作。
科普活动与实地参观：让科学“可触摸”
会议期间，与会代表参观了北京科技大学校史馆，感受学校七十四载“钢铁强国、科教兴邦”的办学历程。同时，顺德创新学院举办的“点亮青少年科学梦”科普活动，组织中小学生走进大学实验室，在研究生科创团队指导下操作互动科普装置，并参与实验探究，内容涵盖人工智能、新材料、机器人等领域，吸引了百余名中小学师生踊跃体验。
钢铁脊梁，托举未来
自2023年首届研讨会以来，“钢铁脊梁向未来”系列科普活动已成长为部委指导、高校主导、大中小学参与、港澳协同的全国性科普教育品牌。
正如北京科技大学校长吕昭平在致辞中所言：“站在新的历史起点上，我们热切期待与大家并肩携手，以同心之力凝聚科普合力，以奋进之姿书写科普新篇。”面向“十五五”，北京科技大学将继续以开放姿态，携手社会各界，共同书写科普教育高质量发展的新篇章，为实现高水平科技自立自强、建设世界科技强国作出新的更大贡献。