为系统提升教师教学科研成果的总结、保护与转化能力，自然科学基础实验中心（以下简称“自然中心”）教师发展中心于3月25日成功举办了教师发展论坛活动。本次论坛以“成果凝练与知识产权保护”为主题，特邀《实验技术与管理》期刊副主编彭远红、资深专利代理师彭臻臻和我校科技成果转化研究院高静老师作专题报告。自然中心及自动化学院实验中心约30位教师参加了本次活动。

论坛伊始，《实验技术与管理》副主编、编审彭远红以《实验教学与管理类文章选题分析及撰写》为题，进行了系统深入的分享。她详细阐释了期刊从国内权威向国际认可跃升的发展定位与学术影响力，并结合2593篇实证数据与高被引范例，深度解析了“实验技术”“实验教学”“实验室管理”三大栏目的选题偏好。彭远红强调，高质量论文源于“前沿性+教学转化+工程落地”三位一体的选题逻辑，鼓励教师从真实科研项目和具体工程痛点中，提炼出可迁移、闭环式的教学实验设计，并严格遵守“问题-对策”对应的写作规范，从而有效提升学术发表的竞争力与影响力。

随后，北京市广友专利事务所合伙人、资深专利代理师彭臻臻聚焦“专利撰写与保护”，为在场教师带来了扎实的实务指导。她系统梳理了专利授权的基本条件、申请流程及加快审查机制，并重点剖析了说明书与权利要求书等核心文件的撰写要点与常见陷阱。结合化学、人工智能等领域的学科特点，彭臻臻还深入分析了专利布局、创造性争辩、PCT国际申请以及专利转化中的实践难点与策略，回应了教师们在科研创新保护过程中的高频关切。

最后，我校科技成果转化研究院的高静老师围绕学校知识产权管理与服务，与参会教师进行了交流。她介绍了学校及自然中心近年来在专利申请数量、趋势及成果转化方面的情况，分享了相关的政策支持与服务资源，为老师们规范、高效地管理科研成果提供了清晰指引。

本次论坛内容充实、针对性强，三位专家的报告从“学术发表的高度”、“法律实务的深度”到“管理服务的维度”，为教师们提供了覆盖成果产出全链条的精准赋能。活动有效营造了重视教学科研总结、强化知识产权保护的氛围，对提升中心教师综合竞争力起到了积极的推动作用。