牛顿的三棱镜实验是牛顿在光学上的重要发现，实验现象证明了白光不是一种纯的没有其他颜色的光，而是由不同颜色的单色光组成的，该实验是“世界十大物理实验”之一。本课程旨在从生活中学生感兴趣的光学现象入手，引导学生积极思考，动手操作，经典现象再现，还原历史，让学生利用分光仪观察三棱镜色散现象，使用其读数装置测量角度，计算三棱镜最小偏向角，了解三棱镜折射率计算方法。实操过程现象直观明显，突出科学性、探究性，使学生对光的色散、光的波动性有一定的认识，能解释身边见到的一些常见现象，拓展学生视野，学生从被动变主动，经过“发现问题-思考问题-解决问题”整个过程，培养学生科学思维方式养成，激发学生对自然科学的兴趣。