项目基于中学物理振动、声学知识点设计并适当拓展，通过实际动手测量声速，绘制声波曲线，让学生理解声波的物理意义与传播特点，波长和频率之间的关系等，学习函数信号发生器、示波器的简单使用方法，认识李萨如图形及其应用，拓展学生知识视野，培养学生的逻辑思维能力、动手能力与科学探究能力，提升学生的科学实验素养。项目从课堂内容出发，符合中学生认知规律，具有科学性、探究性。